Alguns videos per aprendre a educar

Avui he arribat a un bloc molt interessant on han adjuntat els que ells consideren els millors videos per educar i aprendre amb els nostres alumnes. en aquests videos es presenten diverses estratègies que podem fer servir com a mestres, anàlisiss dels millor mètodes d’aprenenetatge i com dur a terme un ensenyament realment significatiu.

Educar i aprendre, són dos paraules fonamentals per al llenguatge del professorat i que, sense cap mena de dubte, haurien de ser presents a les aules d’avui. Però, com portar-les a terme? Quin tipus d’estratègies podem fer servir? Quina és el millor mètode d’aprenentatge per al nostre alumnat?

Així doncs, fent ús de la xarxa, podem extreure informació, continguts i recursos essencials per guarnir la nostra tasca educativa.

En la següent entrada us presento la llista que he trobat a l’altre bloc (educació i les tic), més alguna altre aportació personal. Us recomano que us mireu els videos, ja que son realment interessants i, excepte algun, no son gaire llargs:

WAITING FOR SUPERMAN

Font: http://vimeo.com/20095459

KEN ROBINSON – CHANGING PARADIGMS

Controlar el temps d’una classe

Time-for-Change-Job-Search-Strategy-290x300

Mirant articles per internet, he trobat aquest que m’ha semblat molt interessant sobre com distribuir el temps en una classe. És de la pàgina justifica tu respuesta, un bloc molt interessant on de tant en tant posen articles que val la pena llegir.

Us el copio aquí:

Cuántas veces hemos visto en series y películas de televisión la escena en la que el un profesor acaba una frase, una reflexión o un comentario y, en ese preciso momento, suena el timbre que da por finalizada la clase. Seguro que a muchos de vosotros os gustaría que ese “control” que tienen los profesores en las películas también se diera en vuestras clases.
Pues bien, en el artículo de hoy me gustaría daros algunas pautas para que vuestro deseos de controlar el “tempo” de una clase se convierta en algo normal. Os aseguro que no es para nada difícil. Tan sólo hay que seguir una serie de pautas que no entorpecen nuestra actividad docente. Sigue leyendo